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Organiser le travail collaboratif 


Référence : ATE-COLLABORATIF | 


  3 heures
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Organiser le travail collaboratif 


Référence : ATE-COLLABORATIF


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  • Présentation de l'atelier

    La collaboration ne se décrète pas mais elle s’organise. Mais comment le faire ?

    • Dégradation de l’ambiance de travail et de la qualité de vie en entreprise, conflits, baisse de performances, …
    • Tous ces phénomènes reposent, au moins en partie, la question de la collaboration au travail et de la nécessité de plus en plus grande pour les entreprises de favoriser la transversalité dans son collectif de travail. À l’issue de cet atelier, le groupe aura pu expérimenter, à l’aide d’exercices relationnels, les mécanismes du travail collaboratif et les moyens d’améliorer la cohésion d’équipe et la collaboration entre des équipes différentes.

    Contenu de l'atelier

    • Travail sur les représentations autours des situations de collaborations professionnelles
    • Réflexion en sous-groupes sur les situations de collaborations problématiques
    • Expérimentations de résolutions de problèmes en collectif à l’aide d’outils/exercices inspirés d’énigmes types « escape game »

    La boite

    • Les participants ont reçu une étrange boite, personne ne sait pourquoi ni comment elle est ici, mais une chose est sûre, la présence d’un compte à rebours n’est pas rassurante ! Parviendront-ils à empêcher la catastrophe ?

    La course aux symboles

    • Afin d’ouvrir un coffre aux trésors, les joueurs vont devoir unir leur force et notamment leur capacité à communiquer et à bien observer le monde qui les entoure.

    • Présentation conceptuelle autours de la collaboration (30%)
    • Exercices d’application pratique sur les processus collaboratifs (70%)

    • Prendre du recul sur ses croyances et représentations sur la collaboration
    • Identifier les leviers et les freins à l’organisation d’une collaboration efficace
    • Être sensibilisé aux processus d’émergence de l’intelligence collective (créativité, innovation…)

  • Aucun

  • La formation est ponctuée d’exercices permettant la validation des acquis par le formateur.

    Cette évaluation permettra la réalisation d’une attestation de formation.

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