Manager en développant la qualité de vie au travail
Référence : mgt-966
Bien-être au travail, équilibre vie pro/vie perso, prévention des risques psycho-sociaux autant de problématiques et d’enjeux au cœur du management, dont il s’agit de maitriser les enjeux et impacts au sein des équipes.
Manager en développant la qualité de vie au travail
Référence : mgt-966
Bien-être au travail, équilibre vie pro/vie perso, prévention des risques psycho-sociaux autant de problématiques et d’enjeux au cœur du management, dont il s’agit de maitriser les enjeux et impacts au sein des équipes.
Identifier le rôle de manager comme acteur majeur de la qualité de vie au travail
- Discerner le lien entre risques psychosociaux et qualité de vie au travail
- Développer l'intelligence de la situation pour une bonne adéquation objectifs/ressources
Exercices : Autodiagnostics
Opérer sur 4 axes déterminants pour mieux travailler ensemble (MTE)
- Le travail (organisation et contenu)
- Les relations sociales et professionnelles
- L'environnement du travail
- Le développement professionnel et personnel
Exercices : décoder les mécanismes des 4 axes à l'aide de grilles de lecture
Actionner les leviers managériaux favorisant les bonnes pratiques
- Valoriser l'effort et développer la reconnaissance
- Créer des espaces de discussion et d'expression
- Encourager le partage d'expérience pour capitaliser
- Donner du feed-back et permettre le feed-forward
- Favoriser l'adaptabilité
- Faire preuve de visibilité et de clarté
Exercices : exemples tirés des pratiques des participants, et de cas concrets : comment le manager communique positivement (l'assertivité)
Créer les conditions de bien-être au travail (BET)
- Choisir une démarche appréciative comme tremplin de transformation
Communiquer sur le registre de l'empathie
Installer une coopération apaisée en développant la solidarité et l'estime mutuelle
Etablir le lien entre convivialité, humour, bien-être et performance
Exercices : mises en situation pour créer des situations de bien être au travail
- Méthodes actives et participatives favorisant la réflexion individuelle et collective
- Cas pratiques en sous-groupes
- Autodiagnostic
- Jeux pédagogiques
- Placer les collaborateurs dans un environnement propice à la performance
- Prévenir les RPS en conciliant bien-être et efficacité
Exercer des fonctions d'encadrement
La formation est ponctuée d’exercices permettant la validation des acquis par le formateur.
Cette évaluation permettra la réalisation d’une attestation de formation.
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