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Formation : Créer son jeu pour rendre ses formations ludiques et interactives 


Référence : TUFOC-1131 |  | Mise à jour : 10/2024

Définir les situations propices à  l'utilisation de la ludopédagogie - Etre capable de transmettre un contenu (même rébarbatif) différemment - Identifier les étapes d'un lancement de jeu - Dynamiser et réguler le groupe « joueur »


  2 jours - 14 heures
  Formation
(présentiel ou distanciel)
  1 365,00 €HT / pers

5/5 - 1 avis

Formation : Créer son jeu pour rendre ses formations ludiques et interactives 


Référence : TUFOC-1131

Définir les situations propices à  l'utilisation de la ludopédagogie - Etre capable de transmettre un contenu (même rébarbatif) différemment - Identifier les étapes d'un lancement de jeu - Dynamiser et réguler le groupe « joueur »



  2 jours - 14 heures
  Formation (présentiel ou distanciel)
  1 365,00 €HT / pers


5/5 - 1 avis


  • Oser sortir de l'enseignement classique

    • Identifier la définition de la ludopédagogie
    • Appréhender les bénéfices de la ludopédagogie et ses limites
    • Identifier l'impact du jeu sur l'apprentissage / impact des neurosciences

    Exercices : quizz impact de l'action/inaction des participants sur leur apprentissage

    Quand et pour quel objectif utiliser un jeu pédagogique ?

    • Utiliser la ludopédagogie lors de situations d'acquisition de compétences, de comportements ou de connaissances

    Exercices : utiliser le jeu en fonction de l'objectif pédagogique choisi

    Typologies des jeux

    • Définir les classifications de jeu
    • Détailler les différentes approches

    Exercices : brainstorming des jeux

    Savoir concevoir ou adapter un jeu pédagogique

    • Identifier les caractéristiques d'un bon jeu de formation
    • Se poser les bonnes questions avant de choisir un jeu pédagogique
    • Déterminer les résistances à  contourner
    • Acquérir les bons réflexes

    Exercices : créer son 1er jeu sur mesure

    Animer une formation par le jeu

    • Identifier les étapes de lancement du jeu
    • Dynamiser et réguler le groupe « joueur »
    • Savoir débriefer

    Exercices : définir les règles du jeu et lancer le jeu

    A l'issue de la formation, les apprenants repartiront avec des jeux conçus sur mesure pendant la formation

     


    • La formation a lieu dans une salle équipée d’un paper board, tableau blanc et vidéo-projecteur ou bien la formation se déroule à distance dans une salle virtuelle. Une convocation est transmise 3 jours avant la formation avec les éléments de connexion : assurez-vous d'avoir une bonne connexion internet, le logiciel installé, caméra, micro et audio sur votre poste.
    • Alternance de théorie (50%), démonstrations (10%) et exercices pratiques (40%)
    • Les supports sont disponibles dans l’espace stagiaire sur notre site web
    • Une assistance technique et pédagogique est disponible du lundi au vendredi de 8h30 à 18h (formateur@slti.fr 01 40 82 77 94)

    1. Définir les situations propices à  l'utilisation de la ludopédagogie
    2. Etre capable de transmettre un contenu (même rébarbatif) différemment
    3. Identifier les étapes d'un lancement de jeu
    4. Dynamiser et réguler le groupe « joueur »

  • Bénéficier d'expériences dans le transfert de connaissance et compétences

  • La formation est ponctuée d’exercices permettant la validation des acquis par le formateur.

    Cette évaluation permettra la réalisation d’une attestation de formation.

  • Pascal H - Novembre 2023 5/5
    Formation très bien menée et adaptée aux attentes

    Merci pour ce précieux commentaire !

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